育人特色

南湖新闻网讯（学通社记者 齐汀鹤 通讯员 袁书琳）5月8日下午，副校长杨少波走进荟园学生社区“共同空间”，与同学们面对面交流，共话大学生活与未来发展。

杨少波与同学们交流（通讯员 潘一帆 摄）

“如何应对初入大学产生的落差感？”面对大一同学的焦虑与困惑，杨少波表示，从高中到大学转变过程中产生迷茫或不安是正常现象。他结合自身经历指出，大学是全面学习、全面锻炼和全面提升的平台，面对知识更新和岗位需求的变化，确立目标和持续学习至关重要。他勉励同学们建立“观察—思考—实践”的认知闭环，通过制定阶段性目标逐步适应自主管理模式，并以积极的心态克服焦虑，拥抱美好的大学生活。

面对同学们对于职业生涯规划和就业前景的困惑，杨少波建议评估学术志趣决定是否深耕学术领域，结合个人追求选择不同求职岗位，抓住实习机遇，投身社会实践，提升综合能力与素质，筑牢未来发展根基。他表示，学校始终把学生的成长发展需求放在首位，将继续坚持“三全育人、五育融通、师生融乐、全面发展”的育人理念，更加注重家国情怀和社会责任感培养，同时强化自主学习力、实践创新力、数智创造力和全球胜任力。

谈及“如何理性使用智能电子产品”这一话题，杨少波提醒同学们，要避免因过度使用手机等智能电子产品而影响学业。一位同学结合自身经历分享经验，建议及时删除易沉溺的应用程序，通过自我审视探寻沉迷根源，摆脱短暂快感。杨少波强调，生活的精彩远超屏幕方寸之间，健康体魄是成长的坚实根基。他鼓励同学们打破将短视频当作“每日必修课”的惯性思维，发展体育和艺术特长，积极践行“无德育不立己、无智育不达人、无体育不狮山、无才艺不华农、无劳动不幸福”，全面发展、茁壮成长。

杨少波与同学们合影(学通社记者 邱俊豪 摄)

杨少波还耐心解答了校园建设、校史教育等同学们关心的校园生活问题，交流持续一个多小时，现场气氛活跃热烈。活动最后，杨少波鼓励同学们做狮子山的主人，发扬主人翁精神，积极为学校发展建言献策，共同参与校园治理，共建、共享、共护5平方公里山水校园。

审核人 杨扬